📈 Evolution de l'association

par El-Hadj BARRY professeur de mathématiques et conseiller de quartier Lille Sud.

Objectifs :

• Favoriser la réussite scolaire des jeunes des quartiers défavorisés de l'agglomération lilloise.
  🎓🏙️✨

• Aider les familles dans le suivi de la scolarité de leurs enfants.
  👨‍👩‍👧‍👦📚📝

• Mettre l'accent sur l'Éducation à la Citoyenneté.
  🗳️🤝🌍

• Favoriser l'intégration scolaire des enfants primo-arrivants.
  🏫🌍👧🧑

• Favoriser l'intégration sociale et professionnelle des adultes primo-arrivants par l'apprentissage de la langue française.
  🗣️👩‍💼🌐

• Lutter contre l’illettrisme qui accentue les discriminations.
  📖🚫⚠️

• Pérenniser l'action des partenariats Nord-Sud, et plus particulièrement avec le Maroc.
  🌍🤝

• Partenariat avec le Maroc (avec certaines écoles préscolaires et primaires de Guelmim) à travers une convention signée en 2014 (voire la page Partenariat avec le Maroc).
  📜✍️🏫

Création de plusieurs centres de soutien scolaire (4155 élèves accueillis depuis sa création)

• Lille Sud : 🏫 Collège Verlaine (3 ans).

• Lille Sud : 2 square de l'Epi de Soil (10 ans).

• Lille Centre : 🏫 Collège Jean-Macé (3 ans).

• Lille Centre : 🎓 Lycée Professionnel La Ruche (1 an).

• Lille Moulins : 3/3 rue Georges Clémenceau (10 ans).

• Lille Moulins : Bibliothèque du Prato (10 ans).

• Lille Fives : 13 rue de Rivoli (11 ans).

• Lille Fives : 1 rue Daumier (5 ans) depuis 2011.

• Roubaix : 19 bis rue de la Tour (9 ans).

• Wattignies : 🏫 Collège Jean Moulin (4 ans).

• Partenariat entre l'APSCO, le 🎓 Lycée Gaston Berger et l'Académie de Lille : 33 opérations école ouverte, 3334 élèves accueillis entre 1994 et 2010.

Apprentissage de la langue Française (Lille et Roubaix)

• 👥 Un peu plus de 2500 adultes (hommes 👨 et femmes 👩) de 30 nationalités différentes 🌍 en ont bénéficié.

• 🧒👦 Des Mineurs Étrangers Isolés (MIE), au nombre de 150, répartis dans les foyers de l'agglomération lilloise 🏘️, ont été formés entre 2014 et 2016.

• 🌐 25 nationalités sont représentées :

🐉 Asiatiques représentent 12%

🇪🇺 Européens 6%
🌍 Africains (Afrique du Nord et Afrique Sub-Saharienne) 82%

.

L'équipe pédagogique est composée de :

• 👩‍💼👨‍💼 Salariés et vacataires, de niveau 🎓 DEUG, Licence, Master et Doctorat (Prédominance des Scientifiques 🧪🔬).

• 🤝 Bénévoles, salariés du privé, retraités de l’Éducation Nationale 🏫, de la fonction publique 🏛️.
• 🎓 Des élèves Ingénieurs de JUNIA (École de Hauts Enseignements d’Ingénieurs 🏗️⚙️), dans le cadre des Cordées de la réussite 🌟🚀.

🤝 Les Partenaires en France & à l'étranger :

• 🏛️ Partenaires institutionnels :

L'État 🇫🇷
Les collectivités territoriales 🏙️🌍

• 🤝 Partenaires privés ayant rendu service à l'APSCO :

La Fondation Orange 🍊
La Fondation Adecco 🏢
L'association ASSOCLIC 🤗
La fondation Solidarités Nouvelles face au chômage (SNC, Paris) ✊
🌟 Le Rotary Club continue de soutenir nos actions. 🤝🌍

• 🌍 L'APSCO a soutenu ponctuellement des actions :

 Fondation BAYTI à Casablanca (1 an) 🇲🇦🏠
Association Azouafit-Asrir, Sud du Maroc (4 ans) 🇲🇦🌄
Convention de partenariat signée entre l'APSCO, l'École Lamtouna (Guelmim) et l'Académie de Guelmim-Esmara (198 élèves en ont bénéficié). 📜✍️🏫

🔭 Les Perspectives :